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abril 20, 2026 | Actualizado ECT
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La técnica de Steve Jobs para evaluar el propósito de vida a través de una pregunta diaria

El cofundador de Apple reveló en su histórico discurso de Stanford la práctica que guio sus decisiones desde la adolescencia.

Escrito por Abel Cano

abril 20, 2026 | 07:08 ECT

Durante su emblemática intervención ante los graduados de la Universidad de Stanford en 2005, Steve Jobs compartió una reflexión personal que marcó su trayectoria profesional y humana. El empresario reveló que, desde los 17 años, mantuvo el hábito de mirarse al espejo cada mañana para plantearse una interrogante fundamental: si ese fuera el último día de su vida, ¿realmente querría hacer lo que tenía planeado para esa jornada? Para Jobs, si la respuesta era negativa durante varios días consecutivos, se convertía en la señal inequívoca de que era necesario realizar un cambio profundo en su rumbo.

Esta práctica se fundamentaba en una cita que el visionario leyó en su juventud, la cual sugería que vivir cada día como si fuera el último permitiría, eventualmente, acertar en las prioridades de la vida. Jobs explicó que este ejercicio funcionaba como una herramienta para eliminar las distracciones impuestas por las expectativas externas, el orgullo o el miedo al fracaso. Según sus palabras, ante la perspectiva de la muerte, solo prevalece lo que es verdaderamente importante, permitiendo que el individuo se enfoque en su propósito auténtico sin temor al ridículo.

El cofundador de Apple vinculó esta filosofía con la necesidad de hallar una ocupación que genere pasión genuina, asegurando que el amor por su trabajo fue el motor que lo mantuvo constante. Como ejemplo de esta búsqueda, recordó su decisión de abandonar los estudios formales para asistir a clases de caligrafía, un conocimiento que años más tarde sería clave en el diseño tipográfico de la computadora Macintosh. Su mensaje final para los estudiantes enfatizó que encontrar lo que uno ama es la única forma de alcanzar un trabajo significativo y una vida con sentido.

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