El Ministerio de Educación, Deporte y Cultura anunció la puesta en marcha de un plan integral para fortalecer las competencias académicas en el país, como respuesta a los recientes resultados de las pruebas PISA 2025 que evidenciaron un descenso en comprensión lectora, matemáticas y ciencias. Entre las principales medidas destaca la implementación gradual del nuevo Currículo Nacional por competencias, actualmente en fase de pilotaje en la Zona 6 y proyectado para el régimen Sierra-Amazonía en el periodo 2027-2028. Asimismo, la cartera de Estado destinará mayores recursos a programas de lectura en zonas rurales y mantendrá la regulación del uso de celulares dentro de las instituciones educativas.
Ante las cifras que ubican a Ecuador en los puestos 65 en lectura, 76 en matemáticas y 70 en ciencias entre 91 naciones evaluadas, la entidad aclaró que los datos de 2025 corresponden a la primera participación oficial del país en el programa de la OCDE, dado que el proceso de 2017 funcionó únicamente como prueba piloto bajo un enfoque metodológico distinto. La evaluación aplicada a 9.128 alumnos refleja, según las autoridades, el acumulado de una década de trayectoria escolar, por lo que el diagnóstico servirá como línea de base para tomar decisiones fundamentadas en evidencia.
La ministra Gilda Alcívar García enfatizó que los datos obtenidos permitirán trazar metas medibles para elevar el nivel educativo de niños y jóvenes. A pesar de los vacíos en el rendimiento académico, el informe oficial resaltó como aspectos positivos la resiliencia, perseverancia y capacidad de adaptación de los estudiantes ecuatorianos, al tiempo que subrayó la importancia de la corresponsabilidad entre las familias y los centros educativos para potenciar el desarrollo integral en los próximos años.
